 |
| อุปกรณ์ สื่อการสอน |
เนื้อที่ใช้สอน : คำศัพท์ในหมวดอาชีพ
กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ประเภทของสื่อ
-สื่อที่เลือกใช้คือ สื่อบัตรคำ(ศัทพ์) บัตรคำรูปภาพ
-จัดเป็นสื่อประเภทวัสดุ 2 มิติ
-การจัดสื่อประเภทนี้ เเบ่งตามลักษณะทรัพยากรณ์
เกณฑ์ในการเลือกสื่อ
-เลือกสื่อที่มีสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
-เลือกสื่อที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม
-เลือกสื่อการสอนที่มีการเก็บรักษาได้สะดวก
-เลือกสื่อการสอนที่ตรงตามลักษณะของผู้เรียน
-เลือกสื่อการสอนที่มีลักษณะน่าสนใจและดึงดูดความสนใจของผู้เรียน
หลักการและเหตุผล
ภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ต้องใช้การจดจำคำศัพท์ เพื่อที่จะนำไปสร้างเป็นประโยคต่างๆได้สมบูรณ์ ในการสอนภาษาอังกฤษถ้าหากใช้การบรรยายแต่อย่างเดียวจะทำให้ไม่เกิดประสิทธิภาพของการเรียนรู้ จึงจำเป็นต้องอาศัยสื่อในลักษณะต่างๆ หลายๆอย่าง เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจในทฤษฎีของโครงสร้าง จดจำคำศัพท์ต่างๆได้ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตามการเรียนภาษาอังกฤษก็ควรที่จะทำให้ผู้เรียนสนใจ อาจจะมีลักษณะการสอนหลายๆรูปแบบ แต่ในที่นี้จะนำสื่อการสอนที่สามารถประดิษฐ์สร้างขึ้นได้ง่ายมาใช้เป็นสื่อการอนระหว่างการเรียน เพื่อให้สนุกกับการเรียน อีกทั้งยังช่วยแก้ปัญหาในเรื่องการง่วง งาว ห่าว นอน น่าจะเป็นแนวทางหนึ่งทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพและน่าสนใจ
จุดประสงค์
1. เพื่อนักเรียนเกิดการจดจำคำศัทพ์ได้ง่ายขึ้น
2. เพื่อนักเรียนสนใจ สนุกสนานไปกับการเรียน
ประมวลภาพกิจกรรมการใช้สื่อ (เกมส์กระซิบคำ)
ประโยชน์ที่นักเรียนได้รับ
นักเรียนไม่เบื่อหน่ายกับการเรียน ได้ความรู้ในเรื่องของคำศัพท์ มีความสนใจการเรียนมากขึ้น อีกทั้งยังได้เห็นความสามัคคีการทำงานเป็นทีม
ความรู้สึกในวันนั้น
ก่อนการนำเสนอตื่นเต้นมาก พอถึงเวลาเสนอจริงๆ ตื่นเต้นมากกว่า แต่ก็ทำผ่านไปได้ด้วยดี หลังจากการนำเสนอเสร็จรู้สึกสบายมาก ทำให้รู้เมื่อถึงคราวได้เป็นครูสอนจริงๆ ต้องควบคุมสถานการณ์ในชั้นเรียนให้อยู่เพราะเด็กแต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกัน และยังไม่มีความเป็นผู้ใหญ่เด็กยังดื้ออยู่ จึงทำให้รู้ว่าการเป็นครูสอนที่ดีต้องมีเทคนิคการสอนในชั้นเรียน มีสื่อกิจกรรมที่กระตุ้นความสนใจในการเรียน และการเป็นครูที่ดีต้องมีการเตรียมความพร้อมอยู่ตลอดเวลา การเรียนวันนั้นสนุกมากทำให้ได้ทดลองการฝึกสอนในชั้นเรียน
